KURIKULUM PROGRAM STUDI SARJANA ARSITEKTUR

Kurikulum 2020 Program Studi Sarjana Arsitektur telah menerapkan kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) (4 + 1)

TAHUN PERTAMA

Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Pendidikan Agama Islam dijadwalkan ditempuh oleh mahasiswa pada semester 1 dengan bobot 2 sks dan merupakan mata kuliah wajib dengan tanpa prasyarat. Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan mengembangkan menerapkan sikap ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa dengan menjalankan syariat-Nya dalam kehidupan sehari-hari serta menjunjung akhlak Islami dan etika universal.

Mata kuliah ini disarankan menggunakan metode reflective learning dan  contextual learning . Reflective learning adalah proses pembelajaran melalui refleksi, yaitu mahasiswa merefleksikan apa yang telah dipelajarinya dengan pengalaman atau situasi yang pernah/sedang dialami oleh masing-masing mahasiswa. Contextual leaning adalah proses pembelajaran melalui kontekstualisasi apa yang dipelajari dengan persoalan nyata yang terdapat di masyarakat baik secara lokal, nasional, maupun internasional.

TAHUN KEDUA

Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Sejarah Arsitektur dengan bobot 2 SKS ini merupakan mata kuliah wajib di Prodi Sarjana Arsitektur yang ditawarkan di Semester 3. Mata kuliah ini dirancang untuk menjadikan mahasiswa memahami Historiografi Arsitektur Global dengan fokus pada Arsitektur Modern di Eropa dan Amerika dengan latar interaksi global. Mata kuliah ini juga dirancang untuk menjadikan mahasiswa mampu melakukan pembelajaran aktif, menelaah dan menganalisis sejarah perkembangan arsitektur modern secara kritis untuk menjadi input bagi rancangan di mata kuliah studio.

Metode pembelajaran adalah active learning dan reflective learning. Active learning menuntut kemandirian mahasiwa dalam belajar serta untuk terlibat secara aktif atau mengalami sendiri proses pembelajaran, yang melibatkan membaca, menulis, berdiskusi, dan menyelesaikan masalah yang melibatkan analisis, sintesis, dan evaluasi sebagai ‘high-order thinking skills’. Reflective learning menuntut mahasiswa untuk dapat merefleksikan pengetahuan yang diperolehnya untuk menjadi input bagi rancangan di mata kuliah studio.

TAHUN KETIGA

Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Pancasila dijadwalkan ditempuh oleh mahasiswa pada semester 5 dengan bobot 2 sks. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dengan tanpa prasyarat. Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman, penghayatan, dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan bagi mahasiswa sebagai calon cendekiawan Islam.

Mata kuliah ini disarankan menggunakan metode reflective learning dan  contextual learning . Reflective learning adalah proses pembelajaran melalui refleksi, yaitu mahasiswa merefleksikan apa yang telah dipelajarinya dengan pengalaman atau situasi yang pernah/sedang dialami oleh masing-masing mahasiswa. Contextual leaning adalah proses pembelajaran melalui kontekstualisasi apa yang dipelajari dengan persoalan nyata yang terdapat di masyarakat baik secara lokal, nasional, maupun internasional.

TAHUN KEEMPAT

Deskripsi Mata Kuliah
Architectural Design Studio 3 diselenggarakan pada semester 7 dan ditujukan untuk mendukung pembelajaran kepada mahasiswa agar mampu mendesain bangunan dengan fungsi, struktur dan infrastruktur yang kompleks. Perancangan didekati secara khusus dengan  pendekatan performance based design dan berfakus pada aplikasi teknologi maju dengan melibatkan proses pengujian dan evaluasi kinerja bangunan pada aspek kesehatan, kenyamanan dan keselamatan serta  kinerja keberlanjutan.

Pembelajaran dilakukan dengan experiential learning berupa Design Technology Expose yang menuntut intensitas ekspose desain secara mendalam dan menunjukkan pula kemampuan evaluasi simulatif menuntut ketuntasan pada kompetensi kinerja bangunan dan skill menggunakan software yang bersesuaian.

Dengan studio ini mahasiswa mendapat kemampuan sebagai berikut:

1. Menyusun rancangan proses desain dengan pendekatan performance based design untuk kasus bangunan yang harus desain.

2. Merumuskan permasalahan desain berdasarkan isu konteks lingkungan makro, meso dan keberlanjutan dan merumuskannya  ke dalam variabel, parameter  dan indikator kinerja bangunan yang ditargetkan dengan obyek bangunan dengan fungsi, struktur dan infrastruktur yang kompleks dan sekaligus merancang cara mengujinya.

3. Mengembangkan alternatif baru rancangan bangunan dalam sitenya sebagai manifestasi penyelesaian masalah kinerja bangunan yang akan di capai dan membuktikannya keberhasilan bangunannya.